LENGUAJE  V

ASIGNATURA: Lenguaje

 

UNIDAD: dos

 

NOMBRE DE LA UNIDAD: “RECORDEMOS ”

 

OBJETIVO GENERAL: Conocer y utilizar estrategias de lectura y escritura para mejorar la comprensión lectoray la producción de textos, al leer o escribir, con esmero y dedicación, a fin de desarrollarhabilidades comunicativas que le servirán en su vida diaria.

 

FECHA: __/__/___.

 

Objetivos específicos

 

Conceptual

Estrategias de lectura contextos narrativos: identificaciónde título, inicio y final;identificación de indicios;deducción del final.

 

 

Procedimental

• dentificación del título, inicio y final de textos narrativos.

•  

• Identificación de indicios del contenido del texto, a partir del título, primeras líneas del texto e ilustraciones.

•  

• Deducción del final de los textos que lee. 

 

Actitudinal

• Disfrute de la lectura de textos narrativos.

•  

• Interés por el uso de  las estrategias que mejoran su comprensión lectora.

 

 

Actividad de inicio:

Realizaremos con los niños una actividad de inicio, preguntándole a los niños cuales cuentos, historias o fabulas han leído durante un periodo de tiempo, luego unos niños pasaran a relatar las historias que han leído.  (10 min.)

 

 

 

Desarrollo:

En esta etapa llevaremos una variedad de textos para que los niños y niñas pasen a leer al frente de sus compañeros, luego antes de llegar al desenlacé de la historia le pediremos a los compañeros que indaguen o imaginen ellos cual puede ser el final de la historia, luego al que la esta leyendo (20 min.)

 

 

Culminación:

Luego de que los niños ya hayan leído unos cuentos, fabulas o historias se les pedirá a los niños que por escrito les cambien el final a la historia según ellos quieran que sea. Luego de varias practicas que realicen ellos un cuento integrando el inicio, desarrollo y desenlace con la ayuda de imágenes. ( 15 min.)

 

 

Materiales:

* libro de cuentos.

* libro de fabulas.

* historias escritas.

* cuadernos.

* plumones.

* pizarra.

* copia de imagenes.

 

 

Talento humano

* profesora.

* alumnos / alumnas 

 

 

Evaluacion:

Se realizararemos una lectura dirigida, en el cual trataremos de que todos los alumnos participen en ella, a la vez se les agregarà otros elementos importantes acerca del contenido.